“非常好！”陆云瑶毫不吝啬地夸奖，目光扫过一张张稚嫩脸庞，开始点名。

她念名字时语速不快，咬字清晰，遇到不确定读音的多音字，便坦然地询问孩子们正确的本地发音。这份真诚和没有架子的态度，很快赢得了孩子们初步的好感。

第一堂语文课，课本内容简单。陆云瑶没有照本宣科。

她结合图画和文字加深记忆，用粉笔在黑板上信手勾勒出简单的配图，将“日月水火”这些象形文字化作生动的故事。

讲到“山”字，她就画起伏的山峦；讲到“水”字，便绘出流动的小溪，还模仿水流的声音。没错，就是“哗啦啦”“咕噜咕噜”之类的声音。

“哇！老师，这个‘山’字像我家后面的大土坡！”虎头虎脑的张小军激动地指着黑板，小脸兴奋得通红。

“老师画得真好看！比我爸爸画的好看多啦！”扎着两个小揪揪的李海燕奶声奶气地喊，引来一片童稚的笑声。

“我知道我知道！那个‘哗啦啦’是下大雨，我阿妈说的！”另一个小不点陈海生急急地站起来，生怕别人抢了他的答案，小手举得高高的。

课堂气氛像被点燃的小火苗，瞬间噼里啪啦地活跃起来。孩子们争先恐后地举手，小屁股在板凳上扭来扭去，恨不能蹦起来发言。

连最调皮、总爱揪前排女生辫子的张小军，此刻也瞪圆了乌黑的大眼睛，小嘴微张，听得入了迷，完全忘了捣蛋这回事。

王校长不知何时悄然立于教室后门，看着讲台上那年轻的身影。

她笑容温煦，眼神明亮，毫无新老师的局促，反而有种超越年龄的从容和奇妙的吸引力，将一群“小皮猴”牢牢吸附在课堂里。

更难得的是，她那些生动的小技巧，绝非课本所教。王校长微微颔首，镜片后的目光满是赞许，放心地转身离去。

上午的语文课在轻松愉快中结束。

陆云瑶刚宣布下课，“呼啦”一下，几个早就按捺不住的小家伙像出笼的小鸟般围了上来，仰着小脑袋，眼睛里盛满了期待的光芒。

“陆老师陆老师！”脸蛋圆得像小包子的周小雨扯着她的衣角，急吼吼地问，“下午真的教我们唱歌吗？拉勾勾！”她伸出沾着墨水印的小拇指。