在德里的纺织工坊，汉人工匠开始耐心教导天竺学徒技术，而不是简单地驱使。在新建的学校里，汉人教师对天竺学童的态度更加温和。就连最顽固的矿场监工，也渐渐减少了鞭子的使用。

赵吉如今已是铁山堡的重要管事，他在得知这道圣旨后，独自一人在房间里哭了很久。第二天，他找到马小云：

神大人，感谢您为我们争取的尊严。

这不是为了你们，马小云平静地说，这是为了炎黄国的未来。

这话虽然直接，却让赵吉更加敬佩。他知道，真正的高明不是为了仁慈而仁慈，而是为了更长远的利益。

暗部的报告显示，圣旨颁布后，天竺劳工的工作效率反而提高了。反抗事件进一步减少，学习汉语的热情空前高涨。

一个月后，马小云推行了一项新政策：在天竺劳工中选拔优秀者，授予荣誉国民称号，享有与汉人相近的权利。首批获得这个称号的只有一百人，却在三百万天竺人中激起了巨大的反响。

看到希望，才会努力。马小云在日记中写道，严酷的统治能带来服从，但只有希望才能带来忠诚。

更深远的影响在第二代天竺人中显现。那些在帝国统治下出生的孩子，从小学习汉语，接受汉文化教育，他们对炎黄国的认同感远超对自己的故土。

在一个新建的学校里，马小云听到一个天竺学童骄傲地对同伴说：我爹爹被评为荣誉国民了！以后我也要像汉人一样读书做官！

随行的官员低声问：大人，这样真的好吗？若是有一天他们...

等他们真正融入我们的时候，就不会有他们和我们的区别了。马小云打断道。