“老师，”她看着何维，声音里带着一丝不确定，“传播速度极快，发病急，致死率高，症状高度统一，都指向同一种‘水毒’。但是……”

她指着那些从不同水源采集来的样本。

“我用老师您教我的方法，检查了所有的水源。井水、雨水似乎没有问题。”

“这意味着，”她深吸一口气，说出了一个最可怕的推论，“这种‘水毒’，不是天然存在的。它是被某种东西污染进去的。”

她的目光，最终落在了那个装着病人排泄物的密封陶罐上。

“问题，可能就出在这里面。”她肯定地说道，“这种‘水毒’，源自病人的身体。很可能又通过病人的排泄物，污染了水源和土地，然后再感染给下一个健康的人。”

她已经无限接近真相了。

她猜到了这种疫病的传播链条，但她无法确定那“水毒”究竟是什么。

她陷入了一个知识的盲区，就如同最优秀的猎人，知道森林里有猛兽，却不知道它究竟是虎是狼，是熊是豹。

她抬起头，看向何维，希望这位总是能创造奇迹的老师，能再次为她拨开迷雾。

何维静静地听着她的分析，心中对这个学生的成长感到欣慰。

但与此同时，一种更深的焦虑，攫住了他的心脏。

木青的分析，和他脑海中几种最恐怖的瘟疫高度吻合。

但他不是医生！

他只是个来自信息爆炸时代、被动接收了无数碎片化信息的普通人。

他不能错！

错误的判断，可能会导致错误的治疗方向，从而害死更多的人。

“老师？”木青见他久久不语，脸色变幻不定，轻声呼唤道。

何维深吸一口气，强迫自己冷静下来。

他做出了一个决定，他不能直接给出答案，那是不负责任的。

他能做的，是把自己脑中那些模糊的“灾难电影画面”和“纪录片片段”，用最直白的语言描述出来，让木青来做的判断。

这样，也许更准确一些。

“木青，”何维脑海里有如一团乱麻，他的声音因为举棋不定而显得有些迟疑，“在我很遥远的故乡，曾经有过很多种人传人的传染病。它们的样子各有不同，你听我描述，然后你来判断，我们现在面对的，究竟是哪一种传染病。”